IQB Communication Media
Für das IQB entwickelten wir ein konsistentes Charaktersystem für die Primar- und Sekundarstufe.
Ziel war eine visuelle Sprache, die nahbar, inklusiv und medienübergreifend einsetzbar ist – von digitalen Anwendungen bis zu Printformaten.
Projektziel
Die Figuren sollten Orientierung geben, Inhalte begleiten und komplexe Themen niedrigschwellig vermitteln.
Dabei stand Identifikation im Mittelpunkt: klar lesbar, freundlich im Ausdruck und funktional in jeder Größe.
Primarstufe
Bestehende Tiere, neue Dynamik
Die Tiercharaktere waren bereits definiert. Unsere Aufgabe bestand darin, neue Posen, Gesten und Animationen zu entwickeln.
Erste Entwürfe
In der Konzeptphase untersuchten wir Proportionen, Mimik und Bewegungsrhythmen.
Skizzen und schnelle Iterationen halfen, Persönlichkeit und Wiedererkennbarkeit zu schärfen, ohne das bestehende Erscheinungsbild zu verändern.
Reinzeichnung
Die finalen Illustrationen definieren klare Linien, reduzierte Details und eindeutige Silhouetten.
Alle Posen sind so gestaltet, dass sie auch in kleiner Darstellung eindeutig lesbar bleiben.
Spielerische Dynamik
Die Tierfiguren erhielten lebendige, leicht überzeichnete Bewegungen. Kurze Loops, klare Gesten und deutliche Reaktionen sorgen für eine intuitive Verständlichkeit.
Wichtig war
- hohe Wiedererkennbarkeit in der Silhouette
- reduzierte, flüssige Bewegungsabläufe
- saubere Übergänge für digitale Interfaces
Sekundarstufe
Neutrale Identifikationsfiguren
Für die Sekundarstufe entwickelten wir neue menschliche Charaktere.
Zentrale Anforderung war eine bewusste gestalterische Neutralität.
Charakter entwicklung
Bei den Menschen war es wichtig das wir Punkte wie Inklusion und Funktionalität besonders beachten.
Reduktion
Klare Formen statt überladener Details.
Inklusion
Bewusst zurückhaltende Gender-Codierung.
Funktionalität
Optimiert für Animation, Skalierung und digitale Nutzung.
Reinzeichnung
